Jeu écologique n°1 – C’est toi le conservateur

« C’est toi le conservateur de la réserve naturelle »

Foret

Depuis le temps que je travaille dans l’animation avec les enfants, je me suis dit qu’il était temps pour moi de transmettre les jeux qui me tenaient le plus à cœur et qui ont permis aux enfants de découvrir d’autres formes de jeux.

Jeuecolo

L’OBJECTIF de ce jeu est de sensibiliser les enfants à respecter les animaux et les plantes comme dans une réserve naturelle.

THÈME : Protection de la nature : le comportement de certaines personnes dans la nature peut endommager la faune et la flore d’un lieu parce qu’ils n’ont pas forcément conscience des conséquences que peuvent entraîner leurs actes.

PRÉPARATION : Préparer une douzaine de questions concernant les problèmes qu’un conservateur d’une réserve naturelle peut rencontrer et inscrire les 3 réponses possibles aux problèmes posés sur 3 feuilles différentes (voir ci-dessous).

MATÉRIEL : Une trentaine de feuilles de brouillon, des crayons, des punaises ou de la ficelle pour l’adulte qui anime le jeu.

RECOMMANDATION : A la fin du jeu, l’adulte doit veiller à décrocher les feuilles dans le cas où il choisit de les accrocher à un arbre afin de ne pas gêner ou nuire à sa croissance.

—————————————————-LE JEU—————————————————-

1- Accrocher les 3 feuilles réponses sur un mur ou sur un arbre. Celles-ci doivent être suffisamment espacées (environ d’un mètre) les unes des autres afin que les enfants puissent se mettre en rang devant.

2- Poser une question : les enfants se mettent en rang devant la feuille qu’ils estiment être la bonne réponse.

3- L’enfant ou les enfants qui obtiennent 10 bonnes réponses deviennent Conservateur de la réserve naturelle et proposent et animent à leur tour un jeu de questions pour que chaque enfants obtiennent les 10 réponses.

——————————————-PROLONGEMENT DU JEU——————————————-

Ouvrir une discussion sur la nécessité des réserves naturelles avec les enfants :

– Quel est le rôle des conservateurs et comment choisit-on les réserves ?
– Organiser la visite d’une réserve naturelle.
– Organiser une rencontre entre un conservateur et les enfants.
– Offrir vos services à une réserve naturelle de votre région.

 

QUESTIONS POSSIBLES (les bonnes réponses sont marquées d’un astérisque)

 

1- Quelqu’un est en train de cueillir des fleurs dans la réserve. Que fais-tu ?

A- Tu lui demandes poliment d’arrêter*
B- Tu lui montres un endroit où il y a des fleurs plus rares
C- Tu lui dresses un procès-verbal

2- Quelqu’un s’est écarté du chemin.

A- Tu l’ignores : une personne seule ne peut pas faire trop de dégâts
B- Tu lui demandes de retourner sur le chemin ou de quitter la réserve
C- Tu lui expliques pourquoi les chemins balisés doivent être respectés*

3- Tu vois quelqu’un qui agite les mains hors de l’observatoire.

A- Tu lui dis que ce n’est pas grave, il n’y a pas d’oiseaux à proximité
B- Tu lui expliques que cela peut effrayer les oiseaux*
C- Tu lui proposes de sortir les mains de l’observatoire, mais uniquement pour nourrir les oiseaux

4- Quelqu’un te demande la permission de prendre une photo d’un oiseau dans son nid.

A- Tu lui demandes de photographier les oiseaux d’un affût et loin des nids*
B- Tu l’aides à couper les branches des buissons qui le gênent pour prendre sa photo d’un nid
C- Tu lui confisques son appareil photo

5- Des visiteurs veulent promener leur chien dans la réserve.

A- Tu appelles les responsables de la Ligue Protectrice des Oiseaux pour demander des conseils
B- Tu les laisses promener leur chien
C- Tu leur demandes de promener leur chien sur le parking, puis de le laisser dans la voiture, dans un coin ombragé et avec un récipient d’eau*

6- Quelqu’un te demande la permission de faire voler un cerf-volant dans la réserve.

A- Tu proposes de tenir les fils
B- Tu acceptes : le cerf-volant pourrait attirer les oiseaux rares
C- Tu refuses : cela pourrait effrayer les oiseaux*

7- Quelqu’un te propose de faire brûler tout le bois mort qui se trouve sur la réserve.

A- Tu lui proposes de vendre le bois mort au bénéfice de la réserve
B- Tu lui demandes de laisser le bois où il se trouve : certains insectes et oiseaux en vivent*
C- Tu lui suggères de donner le bois aux scouts en vue de faire un feu de camp

8- Des visiteurs proposent d’enlever les broussailles.

A- Tu leur proposes de revenir à la fin de l’été, période à laquelle les broussailles pourront être enlevées*
B- Tu les invites à revenir au printemps avant les grosses chaleurs
C- Tu refuses et tu débroussailles tout seul

9- Des visiteurs veulent regarder dans un nichoir.

A- Tu refuses car cela pourrait déranger les oiseaux*
B- Tu leur prêtes une échelle
C- Tu leur dis de jeter un coup d’œil rapide

10- Tu trouves une famille en train de pique-niquer près du nid d’un oiseau rare.

A- Tu leur demandes de partir une fois qu’ils auront terminé
B- Tu appelles la gendarmerie
C- Tu leur demande poliment de partir le plus rapidement possible*

Mon avis d’animatrice :

Ce jeu est formateur pour sensibiliser les enfants à la nature et son respect. Il est rapide à mettre en place et permet aux premiers conservateurs de la réserve naturelle d’être valorisés et ainsi de mettre en place un nouveau jeu pour les autres enfants qui n’auraient pas acquis toute la formation pour être conservateur.
Ludique, formateur, responsabilisant…

Bon jeu dans la forêt !!!

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